Ciencias Sociales y su Didáctica II

En el siguiente power point se presentara un trabajo realizado en la asignatura  Ciencias Sociales y su Didactica II, abordando el tema para trabajar en primaria los pueblos originarios de manera constructivista y no tradicionalista.

Cs Sociales Cap 4

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Ciencias Naturales

En el siguiente vídeo se mostrara un tema importante que se abarco en la ciencias naturales, tomando como tema la obesidad considerada una enfermedad.
Material utilizado: Powtoon.

Scratch

 A continuacion se mostrara un video para su utilizacion

https://youtu.be/cc-laXYxHXY 

 

NOMBRE DEL SOFTWARE: Medios de transporte
ÁREAS DE APLICACIÓN: Tecnología

TIPO DE SOFTWARE:

DESTINATARIOS: Estudiantes de primer ciclo 

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: En esta actividad los estudiantes pueden conocer los diferentes tipos de transportes, medios de comunicación, cuanto puede durar el viaje al llegar al destino deseado y diferentes formas de viajar.

NOMBRE DEL SOFTWARE: Sabueso 
ÁREAS DE APLICACIÓN: Ciencias Naturales

TIPO DE SOFTWARE:

DESTINATARIOS: Estudiantes de primer ciclo y segundo ciclo

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: el juego consiste en una carrera entre un perro y un marciano. El perro presenta una serie de preguntas donde deben presionar V o F de acuerdo a la pregunta presentada así poder avanzar.

NOMBRE DEL SOFTWARE: ¿Que palabra comienza con?
ÁREAS DE APLICACIÓN: Lengua

TIPO DE SOFTWARE:

DESTINATARIOS: Estudiantes de primer ciclo

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: en este software le permite a los alumnos a buscar una serie de palabras que comienzan con esa letra, permitiendo les una abertura de 

NOMBRE DEL SOFTWARE: Salud y enfermedad

ÁREAS DE APLICACIÓN: Ciencias Naturales 

TIPO DE SOFTWARE:

DESTINATARIOS: Estudiantes de primer ciclo

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: en esta actividad se presenta una forma de cuidados en la postura, alimentación, los accidentes que podes tener al realizar cierta actividad, actividades deportivas que vas a realizar y las consecuencias que podría ocasionar por un mal habito.

Las Competencias Digitales 

Los docentes día a día nos encontramos con dificultades al usar las nuevas tecnologías, ya que estas vienen cargadas con innovaciones y cosas nuevas.

Fases integraciòn de TIC

Las fases de integración 

Estas fases que van a integrar en el habito educacional llevan un proceso de 2 a 5 años, donde el maestro tiene que informarse, aprender y adaptarse a estas nuevas tecnologías. En total hay 5 fases que serán presentadas a continuación.

FASE 1:  Acceso:  aprender el uso básico de la tecnología, el profesor se familiariza con todos los "aparatos" (es el primer año y puede durar un poco mas)

FASE 2:  Adopción: Utiliza las tecnologías como soporte de las formas tradicionales de enseñar.

FASE 3:  Adaptación: integran las nuevas tecnologías en practicas tradicionales como en las producciones de los estudiantes por ejemplo: edición de textos, presentaciones, etc.

FASE 4: Apropiación: se utilizan estas tecnologías como una herramienta en un momento necesario, agregándole un valor, centrándose en el trabajo operativo entre otos.

FASE 5: Invención: el maestro crea o combina varias tecnologías para algo innovador no que no haya sido utilizado antes.

En el siguiente enlace se mostrara detalladamente el tema anteriormente mencionado.
Vídeo creado por Adell Jordi y de OEI-modelos de integración de las tic